Conectivismo

George Siemens, defensor de las teorías conectivistas, afirma que el aprendizaje no es individualista y que el conocimiento se edifica a través de redes. El aprendizaje ocurre en entornos virtuales, además de que basa en la exposición de diversos puntos de vista. La tecnología se encuentra en todas partes y se manifiesta de diversas formas, en herramientas como: laptops, smartphones, etc. y en recursos como el Internet. De estas herramientas y recursos podemos obtener un sinfín de ventajas. 

Es por lo mencionado anteriormente, que el docente debe conocer y estar familiarizado con las mejores herramientas y recursos a emplear, así entonces el estudiante los logrará manipular mediante el acompañamiento docente. Debemos recordar que vivimos en una era tecnológica, en donde cada día es más importante demostrar poseer conocimientos en esta área, lo que se está convirtiendo en una necesidad y realidad. Es por esto que debemos ir caminando de la mano de la tecnología, la cual evoluciona constantemente. 

Aprender haciendo

Actualmente se presencia un descontento en lo que respecta a la forma en la que la educación es abordada,  el sistema educativo es muchas veces denominado como obsoleto, ya que las metodologías de enseñanza siguen manteniendo al docente como centro del proceso, ¿qué pasa si nos enfocamos en que el estudiantado memorice términos para la realización de un examen? Muy fácil, este aprendizaje no va a ser significativo, probablemente después de realizada la prueba el estudiante va a olvidar la materia. 

Es por la razón antes mencionada, que una manera de modificar este pensamiento es mediante el aprender haciendo. El aprender haciendo se enfoca en un aprendizaje dinámico. ¿Qué ocurre si nos enteramos que un doctor cirujano ejerce su profesión simplemente porque conoce la teoría pero nunca ha realizado una cirugía? ¿Es algo contradictorio? Pues claro que sí. Entonces, el estudiante debe aprender haciendo, este debe ser capaz de conocer tanto la teoría como la práctica. Es decir, se le debe instruir para que obtenga las competencias esperadas. 

Metodología P.A.C.I.E.

¿Qué es P.A.C.I.E.? Según Camacho (s.f), la metodología P.A.C.I.E. facilita el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs), como un apoyo tanto a los procesos de aprendizaje como autoaprendizaje. P.A.C.I.E. se caracteriza por acompañar y motivar, siendo la generación de conocimiento su eje central. En esta metodología de trabajo, se busca educar de una manera guiada, en donde el compartir se vuelve una característica principal para su adecuado desarrollo y ejecución. 

En la sociedad actual, en repetidas ocasiones se aprecia un liderazgo excesivo por parte del profesor, con P.A.C.I.E. se busca que el docente sea una guía de apoyo, éste debe poseer un conocimiento adecuado de las mejores herramientas o recursos a utilizar, debe estar preparado/capacitado. Es por este motivo, que los estudiantes son el foco de atención, se busca que logren ser críticos, creativos y capaces de investigar por su propia cuenta, demostrando poseer estas habilidades. 

Camacho, P. (s.f). Metodología P.A.C.I.E. Aparición de P.A.C.I.E. Tomado de: http://www.fatla.org/peter/pacie/correcto/doc/pacie.pdf